DINAMICAS

DINÂMICAS     PARA          CRIANÇAS

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LIVRO COMPLETO

1 CACHORRO E GATO CEGO
IDADE: 7 anos
OBJ. ESP.: Audição, atenção
MATERIAL: Lenços
LOCAL: Sala, quadra, pátio
Formação: círculos
Organização: alunos em círculos que irão dois para o centro; um será o cachorro e outro o gato.
Veda-se os olhos de ambos
Execução: toda vez que o cachorro latir o gato miará e o cachorro tentará pega-lo. Se conseguir,
irão outros ao centro.


2 QUAL O PERFUME?
IDADE: 9 anos em diante
SEXO: Ambos
OBJ. ESP.: Desenvolver o olfato
MATERIAL: Frutas, perfumes, loções, etc
Formação: círculos
Organização: alunos em círculos, sendo que um irá para o centro com olhos vendados
Execução: o professor dará ao alunos do centro para cheirar o perfume e dirá: - deverás
reconhecer este aroma entre outros que vou te dar. Em seguida dará alvejante, etc... Este deverá
identificar, entre outros qual foi o primeiro, etc.
3 TOCAR O CEGO
IDADE: Todas
OBJ. ESP.: Desenvolvimento-perspectivo
LOCAL: Ar-livre, salão
Formação: círculo
Organização: alunos sentados em círculo. Ao centro, um colega de olhos vendados
Execução: um colega do círculo se levantará, tocará o ceguinho e se sentará novamente. Pelos
movimentos feitos, o cego tentará adivinhar quem o tocou.


4 COM QUEM ESTARÁ A BOLA?
IDADE: 9 anos
OBJ. ESP.: Atenção, perspicácia
MATERIAL: Bola
LOCAL: Pátio, gramado
Formação: círculo
Organização: alunos em círculo, pernas cruzadas, um aluno sentado no centro com olhos
vendados
Execução: os companheiros passam a bola entre si e ao sinal do professor coloca as mãos para
trás escondendo a bola. O aluno que está no centro, abre os olhos e aponta aquele que imagina
estar com a bola. Se errar repete o jogo.


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Atividades de Produção de Texto Dia do Livro

Confira nesta postagem diversas Atividades de Produção de Texto Dia do Livro, prontas para imprimir e aplicar em alunos das series iniciais.

Uma atividade de suma importância que deve ser aplicada em praticamente todas as disciplinas é a construção de textos por parte dos alunos.

A criação de textos e ilustrações pelos alunos representa uma motivação para o mesmo, além de desenvolver a escrita, a coordenação motora e estabelecer uma ligação entre disciplinas como Geografia, Português e Artes.

E pensando nisso, selecionamos essas Atividades de Produção de Texto Dia do Livro, confira:

Atividades de Produção de Texto Dia do Livro – Meu livro preferido

• Todos nós já lemos um livro do qual nunca nos esquecemos. Sobre o seu livro preferido, responda as perguntas do roteiro abaixo:
• Com as respostas do seu noteiro, escreva um pequeno texto sobre o seu livro preferido

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